« Wszystkie Wydarzenia

VIII edycja rocznego kursu trenerskiego: Świadome ciało i język ruchu. Połączenie Laban/Bartenieff Movement System (LBMS) z technikami terapii tańcem i ruchem w praktyce własnej i pracy z ludźmi. PROWADZĄCE: Aga Sokołowska, Karen Studd, Alicja Paleta

8 czerwca 2026 - 29 maja 2027

Roczny kurs trenerski obejmuje III Moduły:
MODUŁ I:

Podejście Laban/Bartenieff Movement System (LBMS) – język ruchu w teorii i praktyce. Więcej o Module I przeczytasz tutaj
MODUŁ II:

Techniki terapii tańcem i ruchem (DMT) połączone z wspierającymi elementami języka ruchu. Więcej o Module II przeczytasz tutaj
MODUŁ III:

Praktyczny trening umiejętności wykorzystania języka ruchu (LBMS) i technik terapii tańcem w praktyce własnej i pracy grupowej. Więcej o Module III przeczytasz tutaj
Czego możesz nauczyć się podczas Kursu?

Program Kursu został zaprojektowany tak, aby uczył ucieleśnionego prowadzenia grupy, umiejętności wiązania tematów życiowych z rozwijaniem świadomości ciała i poznawaniem języka ruchu. Umiejętności te mogą być wykorzystywane zarówno w pracy własnej, jak i we wspieraniu innych w korzystaniu z transformującej mocy ruchu. W czasie programu uczymy tego, jak budować doświadczenia i przygotowywać zajęcia w oparciu o wiedzę pochodzącą z Laban/Bartenieff MovementSystem (nt. pracy ze wzorcami i strategiami ruchowymi) oraz z obszaru terapii tańcem i ruchem (nt. relacji i terapeutycznej roli ruchu).

Dla kogo jest ten Kurs?

• Kurs skierowany jest do osób zainteresowanych i zmotywowanych do praktycznego poznawania języka ruchu, prowadzenia praktyki własnej i zaciekawiania się tym, jak bardzo ruch może wspierać procesy rozwojowe.
• Zapraszamy zarówno osoby, które chcą uczestniczyć w Kursie z powodów osobistych, jak i te, które chcą poznać ten sposób pracy z innymi ludźmi.

W szczególności:
• terapeuci, psychologowie, psychoterapeuci
• coachowie, mediatorzy
• somatoterapueci, Somatic Experiencing,
• trenerzy NVC
• tancerze, intruktorzy tańca, choreografowie
• nauczyciele jogi, pilatesu i innych form pracy z ciałem
• osoby na ścieżce rozwoju osobistego, duchowego

Jakie umiejętności zdobędziesz i czego się dowiesz?

  • Poznasz i zrozumiesz praktykę języka ruchu oraz proces zmian obejmujący całościowe doświadczenie w poruszeniu, czuciu i myśleniu (Moving, Feeling, Thinking Self).
  • Rozwiniesz umiejętność obserwacji i budowania relacji przydatnych we wspieraniu i projektowaniu strategii (re-patterning) zmian sposobów działania w różnych sytuacjach.
  • Wzmocnisz kompetencje poznawcze, emocjonalne i fizyczne we własnym działaniu, relacji z innymi i otoczeniem.
  • Poznasz kluczowe koncepcje z zakresu LBMS, terapii tańcem i procesu kreatywnego przydatne do rozwoju osobistego i profesjonalnego.
  • Zdobędziesz praktykę w inicjowaniu zmiany w różnych sytuacjach, zaczynając pracę zarówno od ruchu funkcjonalnie, jak i od ekspresji emocjonalnej.
  • Rozwiniesz umiejętność pracy ze słowami, obrazami i metaforami, by móc korzystać zarówno z pracy ze słowem, jak i ruchem.
  • Doświadczysz tego, że głos też jest ruchem, a werbalna i niewerbalna ekspresja są dwiema częściami zintegrowanej całości.

TAK, CHCĘ WZIĄĆ UDZIAŁ W ROCZNYM KURSIE

Nauczycielki prowadzące Kurs
Aga Sokołowska Karen Studd Alicja Paleta

Pracuję z pasją jako Master Somatic Movement Educator & Therapist – tytuł nadawany przez międzynarodową organizację ISMETA. Jestem superwizorką psychoterapii tańcem i ruchem oraz nauczycielką języka ciała (Laban Bartenieff Institute of Movement Studies), a z pierwszego wykształcenia – psycholożką.

Uczę języka ruchu i wspólnie z Karen Studd stworzyłam roczny kurs „Świadome ciało, język ruchu” – program, który wspiera w rozpoznawaniu tego, co mówi ciało, i w transformacji zapisanych w nim wzorców. Przez 20 lat pracowałam jako psychoterapeutka – głównie z osobami, które doświadczyły przemocy, chorowały psychosomatycznie, zmagały się z depresją lub po prostu chciały pogłębić relację ciała z umysłem. Od kilkunastu lat superwizuję pracę psychoterapeutów różnych nurtów, którzy pracują poprzez ciało.

Mając za sobą tysiące godzin szkoleń i sesji terapeutycznych, połączyłam język ruchu z podejściem terapeutycznym i nazwałam to, co robię, Wytańczaniem życia.

Jestem wieloletnią Koordynatorką Programu w Laban International Movement Studies, a także Somatic Movement Therapist & Educator w ISMETA. Edukację wyższą w zakresie tańca ukończyłam na Uniwersytecie w Oregonie. Uczę w Stanach Zjednoczonych, Kanadzie, Europie, Meksyku, Chinach i Izraelu. Jako nauczycielka Laban/Bartenieff Movement System koncentruję się na osobistym i profesjonalnym rozwoju, który może odbywać się poprzez zwiększanie świadomości ruchu. Jestem współautorką książki „EveryBody is a Body”, która ujmuje całościowo fenomen ludzkiego ruchu. Przez ponad 20 lat uczyłam w Departamencie Tańca na uniwersytetach w Oregonie, Wisconsin, George Washington University i George Mason University.

Jestem trenerką języka ruchu i świadomej pracy z ciałem, italianistką, tłumaczką i wykładowczynią z ponad dwudziestoletnią praktyką zawodową. Ukończyłam pierwszą edycję kursu „Świadome ciało i język ruchu” prowadzoną przez A. Sokołowską i K. Studd, a następnie program certyfikacyjny Laban Bartenieff Movement Studies w Rzymie. Jestem członkinią stowarzyszenia ISMETA jako Registered Somatic Movement Educator and Therapist.

Przez ponad 20 lat pracowałam jako choreografka i nauczycielka tańca współczesnego. Interesuje mnie życie w ciele – żywym systemie komunikacji, pamięci i obecności. Prowadzę sesje indywidualne i warsztaty grupowe świadomej pracy ciałem w ramach projektu „Podążając za ciałem”, który łączy somatyczne podejście z pracą rozwojową i językiem ruchu.

Jeśli w moim dość intensywnym życiu zostaje i trochę czasu, spędzam go ze zwierzętami, zwłaszcza z kotami i końmi, na których wiek, choroby lub trudne koleje losu zostawiły swój ślad. Wierzcie lub nie, ale i w tej relacji język ruchu jest bezcenną pomocą i wsparciem.

Co wyjątkowego jest w tym kursie?

Podczas Kursu poznasz język ruchu zarówno od strony wiedzy teoretycznej, praktycznej, jak i na poziomie głęboko osobistym. Praktyczne umiejętności będą przekazywane w sposób wspierający integrację Twojego doświadczenia, wiedzy i rozumienia ruchu na poziomie osobistym i emocjonalnym. Szkolenie jest wyjątkowe, ponieważ łączy aspekty LBMS z aspektami DMT w celu twórczego zastosowania ich w różnych dziedzinach życia osobistego i zawodowego. Atutem jest doświadczenie i wiedza trenerek prowadzących: wieloletnie, międzynarodowe i czerpiące z dziedzin, takich jak LBMS, terapia tańcem i ruchem, superwizja, coaching, terapia somatyczna i edukacja.

REFLEKSJE UCZESTNIKÓW
Kasia Koczwara Magdalena Wiatrowska Joanna Berendt Magda Sadowska Aneta Śpiewak Karolina Manugiewicz
Kasia Koczwara, psychodietetyczka

Kasia Koczwara, psychodietetyczka

Udział w kursie, a co za tym idzie - poznanie języka ruchu, elementów terapii tańcem i ruchem, to podróż do siebie. Podróż, która zaczyna się od kroków, najpierw niepewnych, nieco chaotycznych, bywa w tym tak samo dużo ciekawości, co spotkania ze swoją niemocą, zgody na swoje "nie wiem". Dla mnie to były kroki stawiane do budowania siebie na nowo, pozwolenie sobie na bycie po swojej stronie, wytańczanie żałoby po śmierci Taty. Budowałam swoją ruchową frazę, sprawdzałam różne kierunki, podobnie działo się w życiu, dojrzewałam do zmian, które dziś wcielam w życie. Polecam, to jedno z piękniejszych doświadczeń i najlepszych wyborów, na które sobie pozwoliłam, poszerzając przede wszystkim świadomość siebie w ciele. Nad całością czuwają Agnieszka z Karen. Obie niezwykle czułe i uważne, inspirujące i wspierające. Tworzą i trzymają przestrzeń. Pomagają zbudować swoje skrzydła i fruwać.
Magdalena Wiatrowska, nauczycielka w Instytucie Świadomego Rodzicielstwa

Magdalena Wiatrowska, nauczycielka w Instytucie Świadomego Rodzicielstwa

(...) Ruch i taniec otwiera przestrzeń nowego poznania, doświadczania, uwalnia części, ktore w moim odczuciu trudno wydobyć w inny sposób. Ruch jest częścią naszej natury, korzystanie z niego w sposób świadomy jest jak powrót do matki natury, gdzie czujesz przestrzeń i zaufanie. Prowadzenie Agi i Karen jest fascynujące, pełne pasji, doświadczenia oraz mądrości życiowej, a wszystko opakowane jest w troskę i dbałość o każdy szczegół. Największym zaskoczeniem był dla mnie fakt, że moje ciało wręcz pochłaniało język ruchu - znacznie szybciej niż umysł pojmował zagadnienia, jednak struktura stworzona przez Prowadzące otworzyła przestrzeń zrozumienia i integracji ciała oraz słowa. Niepowtarzalne doświadczenie. Gorąco polecam ten kurs.
Joanna Berendt, coachka, trenerka NVC

Joanna Berendt, coachka, trenerka NVC

Roczny kurs z Agą i Karen był mnie doświadczeniem świadomego powrotu do siebie - pełniejszego zrozumienia swoich emocji, potrzeb a co najważniejsze był dla mnie zaproszeniem do ucieleśnienia tych doświadczeń. Odkryłam niedostępne mi wcześniej informacje, które podpowiada moje ciało i zaczęłam się z tym ruszać. To, co poruszyło się na kursie i w grupach praktykujących już się nie zatrzymuje, a ja idę dalej przez życie jakby bardziej żywa, z uważnością na szepty i krzyki mojego ciała, czerpiąc i mądrość i przyjemność z ruchu i kontaktu z ucieleśnioną mądrością mnie samej. Jakościowy kontakt ze sobą praktykowałam już od kilkunastu lat, a dzięki pracy na kursie dostrzegam nowe jego jakości i sposoby bycia ze sobą.
Magda Sadowska, psycholożka

Magda Sadowska, psycholożka

Język ruchu to w moim rozumieniu taki tłumacz, który przekłada z cielesnego na rozumowe. To, co wyrażam ciałem, łatwiej jest mi nazwać. Prościej jest zauważyć, że coś się we mnie skręca, coś boli, coś mam ściśnięte, a coś innego aż rwie się otwarcia i ciągnie resztę do działania. Interpretacja następuje później. To świadome wykorzystanie ciała jako medium do wyrażania emocji, myśli i doświadczeń.
Aneta Śpiewak, certyfikowana psychoterapeutka SNP PTP, certyfikowana psychoterapeutka PSPI, specjalista psycholog kliniczny

Aneta Śpiewak, certyfikowana psychoterapeutka SNP PTP, certyfikowana psychoterapeutka PSPI, specjalista psycholog kliniczny

(...) Obszar ciała i ruchu potrzebuje mapy, pojęć i przewodnictwa, które uzyskałam na tym kursie. Ciało opowiada językiem ruchu o naszym obecnym ja, naszej historii oraz historii naszych relacji. Świadomość ciała i znajomość języka ruchu otworzyła mi możliwości do wsłuchiwania się i dialogu z tym, co do tej pory nie było możliwe, by zawrzeć to w słowach. Kurs pozwala znane z praktyki psychoterapeutycznej pojęcia opisujące świat wewnętrzny naszej psychiki rozpoznać w sobie, świadomie doświadczyć i ucieleśnić. Jest to dla mnie największe odkrycie i wartość, którą zabrałam jako psychoterapeutka z kursu. Pracuję psychoterapeutycznie z większą świadomością ciała i znajomością języka ruchu, co jest dla moich pacjentów i dla mnie potencjałem to pełniejszego bycia ze sobą i w życiu.
Karolina Manugiewicz, specjalistka rozwoju talentów w międzynarodowej instytucji finansowej

Karolina Manugiewicz, specjalistka rozwoju talentów w międzynarodowej instytucji finansowej

Język ruchu pozwala mi wyrażać siebie w pełni. Daje narzędzia, dzięki którym nareszcie doświadczam połączenia ciała, emocji, myśli i autentycznego bycia w „tu i teraz”. Zaprasza do eksplorowania różnych jakości ruchu i dzięki temu otwarcia się na to, co nowe, ciekawe, ale też trudne w mojej codzienności. Niezmiennie zaskakuje mnie to, jak, wytańczając przeróżne tematy życiowe, dochodzę do niesamowitych wniosków, budzę swoją kreatywność, podejmuję decyzje i planuję moje działania. Bogactwo emocji i myśli, które wynikają z mojej praktyki ruchowej, jest wręcz oszałamiające.

Jakie umiejętności zdobędziesz
i czego się dowiesz?

  • Poznasz i zrozumiesz praktykę języka ruchu oraz proces zmian obejmujący całościowe doświadczenie w poruszeniu, czuciu i myśleniu (Moving, Feeling, Thinking Self).
  • Rozwiniesz umiejętność obserwacji i budowania relacji przydatnych we wspieraniu i projektowaniu strategii (re-patterning) zmian sposobów działania w różnych sytuacjach.
  • Wzmocnisz kompetencje poznawcze, emocjonalne i fizyczne we własnym działaniu, relacji z innymi i otoczeniem.
  • Poznasz kluczowe koncepcje z zakresu LBMS, terapii tańcem i procesu kreatywnego przydatne do rozwoju osobistego i profesjonalnego.
  • Zdobędziesz praktykę w inicjowaniu zmiany w różnych sytuacjach, zaczynając pracę zarówno od ruchu funkcjonalnie, jak i od ekspresji emocjonalnej.
  • Rozwiniesz umiejętność pracy ze słowami, obrazami i metaforami, by móc korzystać zarówno z pracy ze słowem, jak i ruchem.
  • Doświadczysz tego, że głos też jest ruchem, a werbalna i niewerbalna ekspresja są dwiema częściami zintegrowanej całości.

TAK, CHCĘ WZIĄĆ UDZIAŁ W ROCZNYM KURSIE

Nauczycielki prowadzące Kurs
Aga Sokołowska Karen Studd Alicja Paleta

Pracuję z pasją jako Master Somatic Movement Educator & Therapist – tytuł nadawany przez międzynarodową organizację ISMETA. Jestem superwizorką psychoterapii tańcem i ruchem oraz nauczycielką języka ciała (Laban Bartenieff Institute of Movement Studies), a z pierwszego wykształcenia – psycholożką.

Uczę języka ruchu i wspólnie z Karen Studd stworzyłam roczny kurs „Świadome ciało, język ruchu” – program, który wspiera w rozpoznawaniu tego, co mówi ciało, i w transformacji zapisanych w nim wzorców. Przez 20 lat pracowałam jako psychoterapeutka – głównie z osobami, które doświadczyły przemocy, chorowały psychosomatycznie, zmagały się z depresją lub po prostu chciały pogłębić relację ciała z umysłem. Od kilkunastu lat superwizuję pracę psychoterapeutów różnych nurtów, którzy pracują poprzez ciało.

Mając za sobą tysiące godzin szkoleń i sesji terapeutycznych, połączyłam język ruchu z podejściem terapeutycznym i nazwałam to, co robię, Wytańczaniem życia.

Jestem wieloletnią Koordynatorką Programu w Laban International Movement Studies, a także Somatic Movement Therapist & Educator w ISMETA. Edukację wyższą w zakresie tańca ukończyłam na Uniwersytecie w Oregonie. Uczę w Stanach Zjednoczonych, Kanadzie, Europie, Meksyku, Chinach i Izraelu. Jako nauczycielka Laban/Bartenieff Movement System koncentruję się na osobistym i profesjonalnym rozwoju, który może odbywać się poprzez zwiększanie świadomości ruchu. Jestem współautorką książki „EveryBody is a Body”, która ujmuje całościowo fenomen ludzkiego ruchu. Przez ponad 20 lat uczyłam w Departamencie Tańca na uniwersytetach w Oregonie, Wisconsin, George Washington University i George Mason University.

Jestem trenerką języka ruchu i świadomej pracy z ciałem, italianistką, tłumaczką i wykładowczynią z ponad dwudziestoletnią praktyką zawodową. Ukończyłam pierwszą edycję kursu „Świadome ciało i język ruchu” prowadzoną przez A. Sokołowską i K. Studd, a następnie program certyfikacyjny Laban Bartenieff Movement Studies w Rzymie. Jestem członkinią stowarzyszenia ISMETA jako Registered Somatic Movement Educator and Therapist.

Przez ponad 20 lat pracowałam jako choreografka i nauczycielka tańca współczesnego. Interesuje mnie życie w ciele – żywym systemie komunikacji, pamięci i obecności. Prowadzę sesje indywidualne i warsztaty grupowe świadomej pracy ciałem w ramach projektu „Podążając za ciałem”, który łączy somatyczne podejście z pracą rozwojową i językiem ruchu.

Jeśli w moim dość intensywnym życiu zostaje i trochę czasu, spędzam go ze zwierzętami, zwłaszcza z kotami i końmi, na których wiek, choroby lub trudne koleje losu zostawiły swój ślad. Wierzcie lub nie, ale i w tej relacji język ruchu jest bezcenną pomocą i wsparciem.

Co wyjątkowego jest w tym kursie?

Podczas Kursu poznasz język ruchu zarówno od strony wiedzy teoretycznej, praktycznej, jak i na poziomie głęboko osobistym. Praktyczne umiejętności będą przekazywane w sposób wspierający integrację Twojego doświadczenia, wiedzy i rozumienia ruchu na poziomie osobistym i emocjonalnym. Szkolenie jest wyjątkowe, ponieważ łączy aspekty LBMS z aspektami DMT w celu twórczego zastosowania ich w różnych dziedzinach życia osobistego i zawodowego. Atutem jest doświadczenie i wiedza trenerek prowadzących: wieloletnie, międzynarodowe i czerpiące z dziedzin, takich jak LBMS, terapia tańcem i ruchem, superwizja, coaching, terapia somatyczna i edukacja.

REFLEKSJE UCZESTNIKÓW
Kasia Koczwara Magdalena Wiatrowska Joanna Berendt Magda Sadowska Aneta Śpiewak Karolina Manugiewicz
Kasia Koczwara, psychodietetyczka

Kasia Koczwara, psychodietetyczka

Udział w kursie, a co za tym idzie - poznanie języka ruchu, elementów terapii tańcem i ruchem, to podróż do siebie. Podróż, która zaczyna się od kroków, najpierw niepewnych, nieco chaotycznych, bywa w tym tak samo dużo ciekawości, co spotkania ze swoją niemocą, zgody na swoje "nie wiem". Dla mnie to były kroki stawiane do budowania siebie na nowo, pozwolenie sobie na bycie po swojej stronie, wytańczanie żałoby po śmierci Taty. Budowałam swoją ruchową frazę, sprawdzałam różne kierunki, podobnie działo się w życiu, dojrzewałam do zmian, które dziś wcielam w życie. Polecam, to jedno z piękniejszych doświadczeń i najlepszych wyborów, na które sobie pozwoliłam, poszerzając przede wszystkim świadomość siebie w ciele. Nad całością czuwają Agnieszka z Karen. Obie niezwykle czułe i uważne, inspirujące i wspierające. Tworzą i trzymają przestrzeń. Pomagają zbudować swoje skrzydła i fruwać.
Magdalena Wiatrowska, nauczycielka w Instytucie Świadomego Rodzicielstwa

Magdalena Wiatrowska, nauczycielka w Instytucie Świadomego Rodzicielstwa

(...) Ruch i taniec otwiera przestrzeń nowego poznania, doświadczania, uwalnia części, ktore w moim odczuciu trudno wydobyć w inny sposób. Ruch jest częścią naszej natury, korzystanie z niego w sposób świadomy jest jak powrót do matki natury, gdzie czujesz przestrzeń i zaufanie. Prowadzenie Agi i Karen jest fascynujące, pełne pasji, doświadczenia oraz mądrości życiowej, a wszystko opakowane jest w troskę i dbałość o każdy szczegół. Największym zaskoczeniem był dla mnie fakt, że moje ciało wręcz pochłaniało język ruchu - znacznie szybciej niż umysł pojmował zagadnienia, jednak struktura stworzona przez Prowadzące otworzyła przestrzeń zrozumienia i integracji ciała oraz słowa. Niepowtarzalne doświadczenie. Gorąco polecam ten kurs.
Joanna Berendt, coachka, trenerka NVC

Joanna Berendt, coachka, trenerka NVC

Roczny kurs z Agą i Karen był mnie doświadczeniem świadomego powrotu do siebie - pełniejszego zrozumienia swoich emocji, potrzeb a co najważniejsze był dla mnie zaproszeniem do ucieleśnienia tych doświadczeń. Odkryłam niedostępne mi wcześniej informacje, które podpowiada moje ciało i zaczęłam się z tym ruszać. To, co poruszyło się na kursie i w grupach praktykujących już się nie zatrzymuje, a ja idę dalej przez życie jakby bardziej żywa, z uważnością na szepty i krzyki mojego ciała, czerpiąc i mądrość i przyjemność z ruchu i kontaktu z ucieleśnioną mądrością mnie samej. Jakościowy kontakt ze sobą praktykowałam już od kilkunastu lat, a dzięki pracy na kursie dostrzegam nowe jego jakości i sposoby bycia ze sobą.
Magda Sadowska, psycholożka

Magda Sadowska, psycholożka

Język ruchu to w moim rozumieniu taki tłumacz, który przekłada z cielesnego na rozumowe. To, co wyrażam ciałem, łatwiej jest mi nazwać. Prościej jest zauważyć, że coś się we mnie skręca, coś boli, coś mam ściśnięte, a coś innego aż rwie się otwarcia i ciągnie resztę do działania. Interpretacja następuje później. To świadome wykorzystanie ciała jako medium do wyrażania emocji, myśli i doświadczeń.
Aneta Śpiewak, certyfikowana psychoterapeutka SNP PTP, certyfikowana psychoterapeutka PSPI, specjalista psycholog kliniczny

Aneta Śpiewak, certyfikowana psychoterapeutka SNP PTP, certyfikowana psychoterapeutka PSPI, specjalista psycholog kliniczny

(...) Obszar ciała i ruchu potrzebuje mapy, pojęć i przewodnictwa, które uzyskałam na tym kursie. Ciało opowiada językiem ruchu o naszym obecnym ja, naszej historii oraz historii naszych relacji. Świadomość ciała i znajomość języka ruchu otworzyła mi możliwości do wsłuchiwania się i dialogu z tym, co do tej pory nie było możliwe, by zawrzeć to w słowach. Kurs pozwala znane z praktyki psychoterapeutycznej pojęcia opisujące świat wewnętrzny naszej psychiki rozpoznać w sobie, świadomie doświadczyć i ucieleśnić. Jest to dla mnie największe odkrycie i wartość, którą zabrałam jako psychoterapeutka z kursu. Pracuję psychoterapeutycznie z większą świadomością ciała i znajomością języka ruchu, co jest dla moich pacjentów i dla mnie potencjałem to pełniejszego bycia ze sobą i w życiu.
Karolina Manugiewicz, specjalistka rozwoju talentów w międzynarodowej instytucji finansowej

Karolina Manugiewicz, specjalistka rozwoju talentów w międzynarodowej instytucji finansowej

Język ruchu pozwala mi wyrażać siebie w pełni. Daje narzędzia, dzięki którym nareszcie doświadczam połączenia ciała, emocji, myśli i autentycznego bycia w „tu i teraz”. Zaprasza do eksplorowania różnych jakości ruchu i dzięki temu otwarcia się na to, co nowe, ciekawe, ale też trudne w mojej codzienności. Niezmiennie zaskakuje mnie to, jak, wytańczając przeróżne tematy życiowe, dochodzę do niesamowitych wniosków, budzę swoją kreatywność, podejmuję decyzje i planuję moje działania. Bogactwo emocji i myśli, które wynikają z mojej praktyki ruchowej, jest wręcz oszałamiające.
SZCZEGÓŁOWY PROGRAM KURSU
MODUŁ I: PODEJŚCIE LABAN BARTENIEFF MOVEMENT SYSTEM (LBMS) - JĘZYK RUCHU W TEORII I PRAKTYCE

Prowadzenie: Karen Studd, Alicja Paleta, Aga Sokołowska

Cele i główne tematy (rozwiń aby przeczytać więcej)

  • Doświadczenie ruchowe – świadomość, odczuwanie doznań, aktywacja:
    Odczuwanie poprzez ruch wzmacniając połączenie Ciało/Umysł – wprowadzenie kategorii Ciało na pierwszy plan naszego doświadczenia poprzez ukierunkowaną świadomość ruchową.
  • Analiza i obserwacja ruchu (przegląd LBMS – Wzorce Ruchu):
    Frazowanie, Tematy i Progresja Rozwojowa. Identyfikacja indywidualnych komponentów systemu: Ciało, Przestrzeń, Kształt i Dynamiczne Jakości Ruchu (części, aspekty ruchu).
  • Rozpoznawanie własnych wzorców ruchowych oraz preferencji, a także wzorców obserwowanych u innych:
    Nadawanie nazw temu, co widzimy, zaczynając używać terminologii LBMS. Łączenie doświadczenia własnego ruchu z obserwacją innych w celu lepszego zrozumienia ruchu.
  • Działanie i interakcja Ja-Inni:
    Procesy widzenia i bycia widzianym_ą. Eksploracja twórczego i synergicznego procesu grupowego w ruchu – zarówno indywidualnie, jak i w kontekście grupy – włączając w to dyskusje werbalne.

Tematy zajęć w 1. Module:

  • Podstawy Flowsensing i Weight Sensing oraz Fundamentalna Fraza ruchu
  • Przegląd systemu – struktura i elementy Laban/Bartenieff Movement System
  • Wprowadzenie do taksonomii systemu WholeMovement LBMS
  • Wprowadzenie do komponentu Ciała
  • Wprowadzenie do komponentu Przestrzeni
  • Wprowadzenie do komponentu Kształtu
  • Wprowadzenie do komponentu Dynamicznych Jakości Ruchowych
  • Tematyczne Dualności
  • Frazowanie – relacja części oraz Mikro i Makro perspektywa Frazowania
  • Rotacja i jej znaczenie jako akcji oraz jako zasady BF
  • Obserwacja jako aktywny proces
  • Dotyk jako narzędzie interwencji i połączenia
  • Oddech
  • Wokalizacja
  • Łączenie odczuwania, myślenia i emocji oraz rola intuicji
  • Harmonia przestrzenna – jej znaczenie i dlaczego stanowi filar praktyki LBMS

Przykłady szczegółowych tematów

Ciało jako dom
• Wprowadzenie do LBMS z perspektywy makro. Rozpoznawanie elementów z całości ruchu, odkrywanie 4 elementów (BESS) poprzez obserwację i opis.
• Wprowadzenie do Bartenieff Fundamentals i Harmonii Przestrzeni. Połączenie przestrzeni wewnętrznej z oddechem i tematem wewnątrz/zewnątrz.
• Poznawanie ciała poprzez strukturę szkieletu.
• Frazy mikro i makro (fraza jako część, ale także jako odrębna całość).

Przestrzeń – środowisko i kontener naszego świata
• Kinesfera.
• Przestrzeń: poruszanie się i myślenie w 1D, 2D i 3D.
• Poziomy, przestrzeń osobista (Kinesfera) i przestrzeń wspólna (Przestrzeń ogólna).
• Przestrzeń interakcji.
• Doświadczenie procesu grupowego w ruchu.

Relacja Ciała i Przestrzeni – element Kształtu.
• Doświadczenie rozwoju od odczucia ciężaru i przepływu do odnalezienia siebie, połączenia ze światem i interakcji (Modes of Shape Change).
• Postawa ciała, stabilność i mobilność, stałe formy.

Dynamiczne jakości ruchu i ekspresja
• Jakości ruchu związane z kontrolą, podejmowaniem decyzji, uwagą, intencją. Relacja wszystkich aspektów ruchu w odniesieniu do poddania się lub oporu względem nich (Condensing and Indulging Qualities).
• Rozpoznawanie bliskich i dalekich nam jakości ruchowych.
• Łączenie skojarzeń, obrazów i słów z jakościami ruchu.

Wzorce, wzorce, wzorce
• Wzorce w organizacji ciała, tematach, cyklu rozwoju i frazach.
• Łączenie 4 elementów BESS.
• Widzenie Części w relacji do Całości.

6 podstawowych ćwiczeń I. Bartenieff (Basic 6) w relacji do procesu zmiany wzorców (repatterning)
• Basic 6 jako diagnoza, interwencja i praktyka.
• Eksploracja dźwięków i głosu – akcja i interakcja zabierania głosu.
• Praca z narracją i głosem poprzez ruch.
• Proces grupowy w ruchu.
• Zintegrowanie wiedzy.
• Omówienie zadań przed kolejnym Modułem.

MODUŁ II: TECHNIKI TERAPII TAŃCEM I RUCHEM W POŁĄCZENIU Z LBMS

8 dni, 3 zjazdy w Warszawie.
Prowadzenie: Agnieszka Sokołowska i Alicja Paleta

Cele i główne tematy

Weekend 1

Główne techniki terapii tańcem i ruchem w budowaniu relacji i pracy z grupą i połączenie ich z językiem ruchu.
• Podstawowe umiejętności w budowaniu kontaktu niewerbalnego (odzwierciedlenie, dostrojenie, refleksja w ruchu).
• Rodzaje więzi i przywiązania – teoria, historie zapisane w ciele.
• Proces twórczy w pracy z grupą (za B. Meekums).
• Odkrywanie i rozwijanie tematów obecnych w ruchu grupy.

• Pogłębienie praktyki w zakresie LBMS w obszarze: Bartenieff Fundamentals w kierunku poczucia wsparcia jako bazy bycia w relacji, Space – dystans, bliskość i orientacja w kontakcie i pracy z grupą, Shape – w kontekście relacji ze sobą i innymi. 

Weekend 2

Praca z doznaniami i emocjami poprzez ruch. Budowanie bezpiecznej pamięci ciała.
• Stopniowe nawiązywanie kontaktu z emocjami, wspieranie budowania bezpiecznej relacji ze sobą z uważnością na pamięć przeżyć zapisanych w ciele.

• Baseline Flow/Baseline Weight ( swoboda / kontrola przepływu jako wskaźnik bezpieczeństwa i zdolności bycia w doznaniu. Poczucie ciężaru i wsparcia jako droga do kontaktu z ciałem i emocjami.
• Praca z metaforą ruchową, rozwój umiejętności zadawania pytań wspierających i pogłębiających przy prowadzeniu kreatywnego procesu.

• Patterns of Body Organization – co jest dostępne, możliwe w relacji z otoczeniem, automatyczne lub powtarzalne (dualności w ruchu).
• Rodzaje pamięci.

• Innersphere / Kinesphere – granice, orientacja i relacja z przestrzenią.
• Rola somatycznego przeniesienia i przeciwprzeniesienia.

Weekend 3

Doświadczenie ruchu jako pomostu w pracy z różnymi tematami i potrzebami (grupy i indywidualnie).
Skoncentrujemy się na:
• Budowaniu rozgrzewek i prostych struktur, które są przygotowaniem do kontaktu z ciałem i tematem, z którym się pracuje.
• Rozwoju umiejętności budowania ucieleśnionego kontaktu i rozumienia  wybranych  tematów psychologicznych pojawiających się w ruchu.
• Budowaniu swojej ucieleśnionej i bezpiecznej obecności prowadzącej/ego.

MODUŁ III: PRAKTYCZNY TRENING UMIEJĘTNOŚCI WYKORZYSTANIA JĘZYKA RUCHU (LBMS) I TECHNIK TERAPII TAŃCEM W PRAKTYCE WŁASNEJ I PRACY Z GRUPĄ.

Prowadzenie: Aga Sokołowska, Karen Studd

Cele i główne tematy

Pogłębione świadkowanie ruchu – widzenie Osoby poprzez jej organizację ruchową
Rozwijanie zdolności postrzegania człowieka jako zintegrowanej całości Ciało–Umysł–Emocje–Relacja poprzez jego/jej indywidualną ruchową konstelację.

Integracja ruchu i języka – nadawanie znaczeń doświadczeniu
Przechodzenie od doświadczenia somatycznego do świadomej werbalizacji. Uczenie się nazywania procesów mentalnych, emocjonalnych i relacyjnych obserwowanych w ruchu. Budowanie mostu między obserwacją ruchu a dialogiem refleksyjnym.

Pogłębianie słownictwa analizy ruchu w kontekście pracy z ludźmi
Rozszerzanie i precyzowanie języka LBMS jako narzędzia opisu, rozumienia i komunikacji profesjonalnej. Łączenie komponentów BSSE z perspektywą psychologiczną, rozwojową i relacyjną.

Nieosądzająca obserwacja jako praktyka obecności
Rozwijanie jakości uwagi: widzenie bez interpretowania, opisywanie bez oceniania. Praca z własnymi filtrami percepcyjnymi i projekcjami.

Informacja zwrotna jako doświadczenie
Uczenie się formułowania feedbacku, który wspiera świadomość i rozwój, zamiast narzucać znaczenia. Zadawanie pytań otwierających proces, pogłębiających kontakt z ciałem i doświadczeniem.

Od uczestnika do prowadzącego – rola trenera/ki pracy poprzez ruch
Rozwijanie kompetencji projektowania doświadczeń ruchowych, strukturyzowania procesu grupowego i prowadzenia ćwiczeń. Przechodzenie z pozycji „pracuję na sobie” do „tworzę przestrzeń dla innych”.

Tworzenie własnych struktur pracy
Budowanie szkiców warsztatów, sesji, procesów rozwojowych i edukacyjnych opartych na LBMS i pracy poprzez ruch. Świadome dobieranie tematów, narzędzi i sekwencji doświadczeń.

Integracja drogi osobistej i zawodowej
Refleksja nad własną transformacją w trakcie kursu. Rozpoznawanie, jak zmieniła się organizacja ruchowa, percepcja, styl pracy i tożsamość zawodowa.

Domknięcie procesu i świętowanie
Uhonorowanie drogi, wspólnoty i indywidualnych przejść rozwojowych. Integracja doświadczenia na poziomie cielesnym, emocjonalnym i symbolicznym.

Przykłady szczegółowych tematów

Człowiek widziany w ruchu – konstelacja jako mapa

• Obserwacja osoby w ruchu jako dynamicznej całości, nie zbioru cech.
• Jak komponenty BSSE układają się w indywidualny „podpis ruchowy”.
• Wzorce organizacji ruchu a strategie adaptacyjne.
• Ruch jako wyraz sposobu bycia w relacji ze światem.

Od widzenia do nazywania – język jako most

• Różnica między opisem, interpretacją i projekcją.
• Ćwiczenie precyzyjnego słownictwa LBMS w kontekście pracy z ludźmi.
• Budowanie dialogu opartego na obserwacji ruchu.

Nieosądzająca obecność

• Zawieszanie interpretacji.
• Praca z własnymi reakcjami somatycznymi podczas obserwacji.
• Empatyczne widzenie.
• Bycie świadkiem zamiast ekspertem.

Informacja zwrotna jako forma dotyku

• Feedback jako interwencja w system ruchowy i psychiczny.
• Struktury wspierającej informacji zwrotnej.
• Pytania otwierające proces zamiast udzielania odpowiedzi.
• Etyka pracy z doświadczeniem osobistym.

Od doświadczenia do prowadzenia

• Konstruowanie doświadczeń ruchowych wokół tematu.
• Czytanie procesu grupowego poprzez ruch.
• Regulacja energii grupy (tempo, przestrzeń, dynamika).

Projektowanie własnych warsztatów

• Wybór tematu przewodniego.
• Dobór narzędzi LBMS i BF do celu procesu.
• Struktura otwarcia, rozwinięcia i domknięcia pracy.

Ja jako praktyk

• Mój styl pracy wyrażony w ruchu.
• Moje zasoby i obszary wzrostu jako prowadzącej/prowadzącego.
• Zmiana organizacji ruchowej na przestrzeni szkolenia.
• Integracja tożsamości osobistej i zawodowej.

Domknięcie i świętowanie

• Ruch jako rytuał przejścia.
• Wspólnotowe doświadczenie widzenia i bycia widzianym.
• Symboliczne zamknięcie cyklu i otwarcie nowego etapu drogi.

PRACA WŁASNA, INDYWIDUALNA I GRUPOWA WSPIERAJĄCA PROCES UCZENIA SIĘ POMIĘDZY MODUŁAMI

• Osobista praktyka ruchowa – prowadzona przez kilka miesięcy, po to, by poznać siebie głębiej poprzez doświadczenie i reflektowanie swoich potrzeb, zauważanie strategii i wzorców w ruchu i pogłębianie umiejętności reflektowania ich i łączenia z życiowymi tematami. Własna praktyka ruchowa wspiera proces uczenia się, rozumienia języka ruchu, pogłębia empatię do siebie i innych – po kilku miesiącach przygotowuje się jej krótki opis, do którego dostaje się wcześniej inspiracje i pomocne podpowiedzi.

• Spotkania w kilkuosobowych grupach roboczych – w ruchu i słowie, by pogłębiać wiedzę z Kursu i w mniejszych grupach ćwiczyć poznawane umiejętności. Podczas Kursu każda z grup przygotowuje jedną prezentację w ruchu i słowie dotyczącą teoretycznego materiału z II Modułu Kursu.

• Podczas trwania Kursu odbycie minimum 7 godzin superwizji, mentoringu (to są godziny dodatkowo płatne wg preferencyjnej stawki obowiązującej w danym roku dla uczestniczek/ów Kursu, najpierw na temat praktyki własnej, później przygotowania i poprowadzenia zajęć z grupą) z prowadzącymi Kurs nauczycielkami. Dodatkowo minimum dwukrotne (nieodpłatnie) wzięcie udziału w superwizji dotyczącej praktyki zawodowej innej osoby z Kursu jako słuchacz/ka.

• Przygotowanie i realizacja (minimum 6 godzin) szkolenia, coachingu lub warsztatu wykorzystującego techniki LBMS i DMT. Można pracować w parze z kimś ze szkolenia lub samodzielnie. Przygotowanie krótkiego opisu/eseju z poprowadzonej pracy zawierającego elementy teorii, opis praktyki i refleksje.

PODSUMOWANIE

Podczas każdego Modułu uczestniczki/y będą doskonalić:
• Rozpoznawanie własnego języka ruchu i preferencji.
• Rozwijanie umiejętności obserwacji i bycia empatycznym świadkiem/inią.
• Reflektowanie tematów związanych z pracą z grupą.
• Używanie języka LBMS do omawiania ruchu i kształtowania doświadczeń ruchowych dla siebie i w pracy z innymi osobami.

Podczas całego Kursu potrzebujesz być gotowy/a na prowadzenie swojej własnej praktyki ruchowej, czytanie tekstów, spotkania w grupach roboczych, na przygotowanie, poprowadzenie i opisanie warsztatu, coachingu, szkolenia lub sesji indywidualnych (minimum 6 godzin) zawierających wiedzę zdobytą podczas Kursu (opcjonalnie, dla uczestników/czek ubiegających się o tytuł Trenera/ki świadomej pracy poprzez ciało i języka ruchu). Im więcej godzin temu dedykujesz, tym więcej się nauczysz. Uważamy, że minimum to 45 godzin w ciągu roku pracy indywidualnej i w grupach roboczych, by móc ugruntować i zintegrować materiał.

Aby ukończyć Kurs, wymagana jest obecność na zajęciach. W przypadku nieobecności zaproponujemy Ci sposób jej odrobienia, aby wypełnić wymagania Kursu (może wymagać to dodatkowej opłaty). Bezwzględnie konieczna jest obecność podczas 6-dniowych Modułów. Maksymalnie można opuścić 16 godzin podczas całego Programu i materiał trzeba nadrobić w porozumieniu z prowadzącymi (w ramach kolejnej edycji Kursu lub podczas innego kursu wskazanego przez organizatorkę), co może być dodatkowo płatne.

Po ukończeniu rocznego kursu trenerki/rzy świadomej pracy poprzez ciało i języka ruchu mogą rozwijać swoje kompetencje, korzystając ze szkoleń z kontynuacji rozwoju zawodowego oraz ze specjalnych zniżek dla absolwentów.

TAK, CHCĘ WZIĄĆ UDZIAŁ W ROCZNYM KURSIE TRENERSKIM

To roczna droga. Ten kurs nie jest sumą warsztatów.
Przez cały rok jesteś prowadzona/y przez doświadczone nauczycielki, które towarzyszą Ci podczas całego procesu.

Pamiętamy, gdzie byłaś/eś, co się w Tobie otwiera i dokąd zmierzasz. Dzięki temu język ruchu i jego terapeutyczny wymiar stają się żywym doświadczeniem, które krok po kroku integrujesz i przekładasz na swoją praktykę.

Terminy kursu:
ZAPISY NA VIII EDYCJĘ  

Kurs zaczyna się 8.06.2026 i trwa do 30.05.2027. Szczegółowe daty poniżej:

08.06.26-13.06.2026 [Ośrodek Kików] Moduł 1 Laban Bartenieff Movement System – język ruchu w teorii i praktyce. Karen Studd, Alicja Paleta, Aga Sokołowska

18-20.09.2026 [Warszawa] Moduł 2 Technik terapii tańcem i ruchem w połączeniu z językiem ruchu.  Aga Sokołowska, Alicja Paleta
04-06.12.2026 [Warszawa] Moduł 2 Technik terapii tańcem i ruchem w połączeniu z językiem ruchu.  Aga Sokołowska, Alicja Paleta
06-07.03.2027 [Warszawa] Moduł 2 Technik terapii tańcem i ruchem w połączeniu z językiem ruchu.  Aga Sokołowska
24.05-29.05.2027 [Ośrodek Kików] Moduł Integrujący 3 – Praktyczny trening wykorzystania języka ruchu i technik terapii tańcem. Aga Sokołowska, Karen Studd.

W skład każdego z 3 Modułów wchodzą nagrywane zajęcia online (22 godziny dydaktyczne podczas całego roku wliczone w cenę Kursu)

Pomiędzy Modułami prowadzone są godziny mentoringu (minimum 7 – dodatkowo płatne oraz minimum 2 w roli słuchacza/ki – nieodpłatne) oraz praktyka w grupach roboczych i indywidualna.

Na czym polega przygotowanie do Kursu i jakie wymagania należy spełnić?
  • należy mieć ukończone 18 lat,
  • posiadać co najmniej wykształcenie średnie,
  • mieć minimum półroczne doświadczenie w regularnej praktyce rozwojowej poprzez ciało,
  • w przypadku braku znajomości podstaw LBMS – zostać indywidualnie wprowadzonym/ą przez jedną z Trenerek języka ruchu i świadomej pracy poprzez ciało, przygotowanych przez organizatorkę Kursu i mających doświadczenie w zaznajamianiu kursantów/ek z tą wiedzą i praktyką lub ukończyć szkolenie Zanurzenie w język ruchu (link) bądź Trening świadomości: ciała, emocji, myśli, relacji (link).
Jak zgłosić swój udział?

Przed Kursem należy wypełnić i przesłać swoją aplikację oraz odbyć rozmowę wstępną z nauczycielką prowadzącą Kurs celem poznania oczekiwań, potrzeb, celów i wątpliwości oraz porozmawiania o wcześniejszym doświadczeniu. Podczas spotkania omawiane są również szczegóły dotyczące Kursu. Rozmowa odbywa się za pośrednictwem platformy Zoom.

KOSZTY UCZESTNICTWA

Aby skorzystać z najniższej ceny za wszystkie Moduły, należy opłacić całość z góry lub, w przypadku płatności za każdy Moduł osobno, dokonać wpłaty w terminie określonym poniżej. Przewidziane są dwa miejsca stypendialne dla osób, które z różnych względów nie mogą pozwolić sobie na zapłacenie pełnej kwoty za Kurs.

Moduł I – prowadzenie: Karen Studd i Alicja Paleta – 55 godzin (w tym 12 godzin dydaktycznych online)

• Do 28 marca 2026 – cena promocyjna za cały MODUŁ I wynosi  2900 zł
• Miejsce po rozpatrzeniu aplikacji rezerwuje przedpłata w wysokości 800 zł
• Reszta kwoty 2100 zł płatna do 28 marca
• Możesz od razu zapłacić całość, czyli 2900 zł
• 28 marca 2026 – 12 maja 2026 koszt udziału w I Module wynosi 3100 zł
• Po 12 maja 2026 – koszt udziału w I Module wynosi 3900 zł
• Moduł odbędzie się w Ośrodku Kików – nocleg (w pokoju 2 osobowym) wraz z wyżywieniem są dodatkowo płatne razem 1370 zł (270 zł doba z wliczonym pełnym wyżywieniem)
• Uczestnicy/czki organizują i opłacają dojazd we własnym zakresie

• Wpłaty w przypadku rezygnacji są zwracane wyłącznie do 30 marca i są pomniejszone o 100 zł opłat administracyjno-księgowych. Nie ma możliwości uzyskania zwrotu wpłaty po 30 marca 2026 roku.

Moduł II – prowadzenie: Agnieszka Sokołowska – 58 godzin, 3 weekendy w Warszawie

• Do 2 sierpnia 2026 – cena promocyjna za cały MODUŁ II wynosi  2900 zł
• 2 sierpnia 2026 – 9 września 2026 koszt udziału w II Module wynosi 3100 zł
• Po 10 września 2026 – koszt udziału w II Module wynosi 4100 zł
• Uczestnicy/czki organizują i opłacają dojazd we własnym zakresie

Moduł III – prowadzenie: Agnieszka Sokołowska, Karen Studd – 52 godziny (w tym 10 godzin dydaktycznych online przed przyjazdem do Kikowa)

• Do 1 kwietnia 2027 – cena promocyjna za cały MODUŁ I wynosi  2900 zł
• 1 kwietnia 2027 – 14 maja 2025 koszt udziału w III Module wynosi 3100 zł
• Po 15 maja 2026 – koszt udziału w III Module wynosi 4100 zł
• Moduł odbędzie się w Ośrodku Kików – nocleg (w pokoju 2 osobowym) wraz z wyżywieniem są dodatkowo płatne razem 1370 zł (270 zł doba z wliczonym pełnym wyżywieniem)
• Uczestnicy/czki organizują i opłacają dojazd we własnym zakresie

DOFINANSOWANIE Z PARP

• Tutaj każdy znajdzie informację o dotacji w swoim województwie – zarówno osoba fizyczna jak i pracownik/firma.
Dofinansowanie – PARP – Centrum Rozwoju MŚP (kliknij tutaj)

• Moduły Kursu są w Bazie Usług Rozwojowych od 2026 roku, więc osoby z mikro, małych i średnich przedsiębiorstw mogą dowiedzieć się czy mają szansę w tym roku skorzystać z dofinansowania w wysokości 70-80% ceny Modułu. Dodatkowo niektóre województwa mogą oferować możliwość dofinansowania dla osób fizycznych.

• Jeśli jesteś zainteresowany/a, skontaktuj się z Panią Magdaleną Szczygieł, która pomaga uzyskać dofinansowanie – m.kruzinska@edu-farm.pl, +48 731 999 117.

Dowiedz się więcej

Łącznie 219 godzin kursu,
w tym:

165 godziny warsztatów

141 godzin stacjonarnie
+
22 godziny dydaktyczne online

45 godzin pracy własnej

oraz  w grupach roboczych między Modułami

7 godzin superwizji

minimum 7 godzin superwizji/mentoringu (dodatkowo płatna)

Moduły Kursu na rok 2026 są w Bazie Usług Rozwojowych, więc osoby z mikro, małych i średnich przedsiębiorstw mogą skorzystać z dofinansowania w wysokości 70-80% ceny Modułu. Dodatkowo niektóre województwa mogą oferować możliwość dofinansowania dla osób fizycznych. Jeśli jesteś zainteresowany/a, skontaktuj się z Panią Magdaleną Szczygieł, która pomaga uzyskać dofinansowanie – m.kruzinska@edu-farm.pl, +48 731 999 117.

ZAPISY

Aby zgłosić swój udział, prosimy o wypełnienie formularza. Jest obszerny, bo bardzo zależy nam na tym, aby poznać się przed rocznym programem. Mamy nadzieję, że będzie to dla Ciebie ciekawy czas na autorefleksję i określenie swoich oczekiwań. Po otrzymaniu aplikacji umówimy się z Tobą na rozmowę wstępną, podczas której porozmawiamy otwarcie, zadając sobie pytania, tak aby móc wspólnie zadecydować o tym, co dalej.

WYPEŁNIAM FORMULARZ REJESTRACYJNY

FAQ

Czy kurs będzie tłumaczony na język polski?

Tak, wszystkie zajęcia prowadzone w innym języku niż polski są tłumaczone.

Jaki uzyskam tytuł po zakończeniu kursu?

Trener/Trenerka języka ruchu i świadomej pracy poprzez ciało.

Czy dostanę certyfikat?

Bezpłatne zaświadczenie w języku polskim i angielskim:
Uczestnicy/czki otrzymują Zaświadczenie ukończenia Kursu z uzyskaniem tytułu Trenera/ki języka ruchu i świadomej pracy poprzez ciało wraz z opisem rozwiniętych umiejętności i nabytej wiedzy.

Aby uzyskać zaświadczenie, należy odbyć minimum 7 godzin mentoringu/superwizji (dodatkowo płatne), uczestniczyć w minimum 2 superwizjach dotyczących praktyki zawodowej innej osoby z Kursu jako słuchacz/ka (nieodpłatne), przygotować opis odbytej praktyki własnej i zaprezentować osobistą opowieść w języku ruchu podczas III Modułu, a także przygotować, poprowadzić i opisać warsztat, coaching, szkolenie lub sesje indywidualne (minimum 6 godzin), tj. pracę grupową lub osobistą 1:1, przy wykorzystaniu wiedzy zdobytej podczas Kursu. Prace pisemne z praktyki osobistej i zawodowej są sprawdzane, a następnie otrzymują konstruktywne informacje zwrotne wspierające rozwój. Na Zaświadczeniu podany jest zakres materiału oraz liczba godzin.

Godziny dydaktyczne Kursu odbyte z nauczycielkami (182 godziny) wliczają się do godzin potrzebnych do uzyskania międzynarodowego certyfikatu przez Registered Somatic Therapis  i mogą być uwzględnione przy składaniu aplikacji w ramach tzw. Independent Track Application.

REGULAMIN KURSU
INFORMACJE O KURSIE

E-MAIL
kontakt@agasokolowska.com

TELEFON
+48 604 537 533

FACEBOOK
facebook.com/1agasokolowska

REGULAMIN KURSU

Szczegóły

Początek:
8 czerwca
Koniec:
29 maja 2027
0
Wieczór z Peggy Hackney
Noworoczny Taniec z Marzeniami